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Responsable du projet : Virginie André

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ATILF - FLEURON
44 avenue de la Liberation
BP 30 687
54063 Nancy 
France

 

Pour aller plus loin.

André V. 2019. Des corpus oraux et multimodaux authentiques pour acquérir des compétences sociolangagières. In Gajo L., Luscher J.-M., Racine I., Zay F. (eds), Variation, plurilinguisme et évaluation en français langue étrangère. Bern : Peter Lang, p.209-223.

André V. 2019, Apprendre une langue étrangère grâce à un dispositif numérique d’apprentissage. L’exemple de FLEURON. XVI Simposio Internacional de Comunicación Social. Santiago de Cuba, 21-25 janvier, p.453-457.

André V. 2018. Nouvelles actions didactiques : faire de la sociolinguistique de corpus pour enseigner et apprendre à interagir en français langue étrangère. Action didactique, n°1, p.71-88.

André V. 2017, Un corpus multimédia pour apprendre à interagir en situations universitaires en France. Actes du troisième colloque international de l’ATPF « Enseigner le français : s’engager et innover », p.292-315. Actes en ligne.

André V. 2016, FLEURON : Français Langue Étrangère Universitaire – Ressources et Outils Numériques. Origine, démarches et perspectives. Mélanges Crapel 37, p.69-92.

André V., Ciekanski M. 2018, Apprendre à interagir à l’oral à partir d’un concordancier multimodal : effets sur le développement de la conscience langagière et sur l’autonomie de l’apprenant dans le dispositif FLEURON. In Dejean-Thircuir C., Mangenot F., Nissen E., Soubrié T., EPAL – Echanger Pour Apprendre en Ligne, Jun 2018, Grenoble, France. 2018, Actes de la 6ème édition du colloque EPAL.

 

Voir d'autres ressources.

CLAPI-FLE : la plateforme de CLAPI dédiée à l'enseignement - http://clapi.ish-lyon.cnrs.fr/FLE/

FLORALE : ressource de l'université de Lausanne - https://florale.unil.ch/

PCF-EF : des données de la base PFC pour l’enseignement / apprentissage et la diffusion du français - https://www.projet-pfc.net/le-projet-pfc-ef/

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